Una vez más, Unibagué y su talento brillan en Hackathon
- Hernán Camilo Yepes
Ya se volvió costumbre que los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad de Ibagué triunfen en Hackathon, una de las más exigencias competencias globales en temas afines a los negocios, la gestión humana y el emprendimiento.
Esta vez, en la versión 2025, el turno fue para María Fernanda Castillo Vargas, de Administración de Negocios Internacionales. En uno de los tracks (grupos de trabajo) ella compartió con tres estudiantes de universidades de Latvia, Estados Unidos y España.
(Estudiantes bien preparados para el reto internacional)
(Estudiantes bien preparados para el reto internacional)
"Muchas personas no conocen sobre Hackathon, pero les digo que es una gran oportunidad e invito a que hagan parte de ello. Es una experiencia muy enriquecedora, en la que podemos aprender más allá de lo profesional y lo personal", señala.
Las 24 horas con temas de coyuntura
Siete estudiantes se midieron a un reto: trabajar 24 horas -sin descanso- en el análisis conjunto de temas de coyuntura de la disciplina, así como le sucedió a Nicolás David Muñoz Murillo, quien participó en la discusión de la reducción de la jornada laboral de cinco horas a cuatro.
Siete estudiantes se midieron a un reto: trabajar 24 horas -sin descanso- en el análisis conjunto de temas de coyuntura de la disciplina, así como le sucedió a Nicolás David Muñoz Murillo, quien participó en la discusión de la reducción de la jornada laboral de cinco horas a cuatro.
A pesar del estrés de estar 24 horas pendientes de escribir, investigar y presentar, es una experiencia recomendada 100 por 100".
Una experiencia similar tuvieron Camila Alejandra Quiñones, quien estudia Economía, y Gabriela Raad Bustamante, de Mercadeo, ambas con doble titulación con Administración en Negocios Internacionales. Polonia, Estonia, Latvia y Chequia estuvieron en sus grupos de trabajo.
Es unir los ideales y conocimientos para llegar a un acuerdo; medirse a uno mismo. El reto más grande era sacar todo en 24 horas, teniendo en cuenta la diferencia horaria, demostrando de lo que uno es capaz".
Fue chistoso ver a mi mamá dos veces salir y llegar del trabajo. Al principio yo decía ¿será que uno sí puede?, y al final el resultado fue: 'Lo logramos'. Es el valor agregado de aprender a dar soluciones con el inglés".
Los profesores César Augusto Díaz y Héctor Godoy Hernández son los líderes de ellos y de más estudiantes en el fortalecimiento de dichas competencias globales. El reto es grande y las capacidades que se desarrollan lo son aún más.
"No basta con la formación que se recibe en el aula si esta no tiene la posibilidad de foguearse, de interactuar, ponerse a prueba y medirse, y más en entornos internacionales de alto nivel".
El propósito, desde su punto de vista, es que los estudiantes reciban la alta calidad más allá de un sello o un eslogan, al darse la oportunidad de interactuar con estudiantes de primer nivel en Europa y Estados Unidos alrededor de temas tan vigentes en el entorno social.
(Un año más de triunfos: Hackathon 2024)
"Es un privilegio y, al mismo tiempo, un reto: no somos países angloparlantes, por eso el gran mérito que tienen los estudiantes es apovechar las asignaturas que se imparten en inglés justo con ese propósito. Queda prueba de que están al nivel y hay una labor desempeñada", añadió.
(Un año más de triunfos: Hackathon 2024)
"Es un privilegio y, al mismo tiempo, un reto: no somos países angloparlantes, por eso el gran mérito que tienen los estudiantes es apovechar las asignaturas que se imparten en inglés justo con ese propósito. Queda prueba de que están al nivel y hay una labor desempeñada", añadió.
Con Mariana Chavarro y Valeria Soto Lucero se complementa el grupo de estudiantes que este año apostó a esta competencia anual de RedPrime, asociación a la que está vinculada Unibagué como única institución en América Latina.
